前段时间看到了朋友所在工作室做了一期关于建筑模型制作的建谈，于是心血来潮，也想将自己之前大一大二期间做的一些手工模型整理出来。这里面有建筑设计大作业的模型，也有立体构成的作业，大大小小共八个，无关好坏，仅分享一些制作的心得。
   建议三连，均为干货！
   话不多说，接下来就进入今天的文章正题吧！
大一构成作业
   我们学校的大一上期的构成课分为三阶段，即平面构成、色彩构成和立体构成。其中立体构成就涉及到了模型的设计与制作。
   首先第一个我做的是一个木壳船，用到的材料是雪糕棒和木棒。
   当时是开放式的题目，选择做这个是因为小的时候家里面客厅就放着一艘木船模型（写有一帆风顺的摆件），虽然父亲不让碰，但好奇心的趋势下还是忍不住悄悄拿下来玩，然后摔坏。除此之外，小时候也经常看《加勒比海盗》......总之，这样的经历让我对木船模型有了认识，知道大概的造型和构造，所以也是选择了做一个木船。
   做这艘船的思路是内部用PVC板做的框架，然后在框架外贴上雪糕棒。
   构成作业第二个作品是一个用废物做成的日本武士。
   做这个日本武士也是让我肝了四天，室友门玩桌游时我也是两耳不闻窗外事
   这个模型则是按照自己碰巧在B站上面看到的手办的制作流程制作的。
但限制于第一次接触，形体有很大问题，放现在看就直接辣眼睛了。。。

大一建筑设计模型课作业
   大一上下期的设计课都是没有真正的设计课程的，都是基本功的联系过程，抄绘经典案例，以及模型的学习。
   第一个模型制作是学校图书馆的书亭模型，当时也是测绘加手绘画图，然后其中一项就是模型的制作了。
   亭子是好亭子，主要是自己做的丑。记得当时我们班上有一位同学就特厉害，能够做出可拆装的模块化模型，两跟梁之间直接穿插卡住。
   第二个作业是小卖部的抄绘和模型制作。这个时候大家的模型风格和质量就开始出现参差了。因为形体和构件更加复杂了，树、窗户、室内家具......都没有明确的参考，大家有的只有网上相类似的模型的照片，剩下的只能看各组同学的想象和想法。
应该说还有很多细节可以优化和进步。
当时自己把大部分时间拿来做了无关紧要的事情。比如室内铺贴图、货架上雕刻小商品、做推拉门，甚至做了很多不一样造型和风格的树。
   最后一个就是楼梯模型的制作，也算是最早一个包含设计元素的开放式的模型制作课题了。
  这个作业我愿称之为偷懒之王。因为整个模型除了PVC板和胶水全是成品。
我把几块PVC板量好角度，打洞，然后固定木棒，控制住倾斜角度，放置木块和小雕塑，再拴住麻绳即可。
大二建筑设计课程模型
书吧设计模型
   然后大二开始，专业学习也步入了正轨。大二的第一个模型是书吧设计的模型制作，我的设计是一个异形建筑，有许多的曲面和拱形，传统的PVC切块粘贴也就不能适用了。正当我在网上查找解决方法时，我突然意识到可以像真正的施工制作那样，用柔性材料作为材料，再设法将其硬化。我选择了当时身边最常见的材料——硫酸纸。为什么选择硫酸纸而不是纸巾，因为纸巾柔性太大，做出来会极度粗糙和不平整，相反硫酸纸光滑且呈半透明，更加有混凝土特有的质感。
   大体思路还是：
地板、打地基、做框架、做皮肤、做细节。
   不用说，这个模型是更加的肝，肝上加肝，最后胡子都白了俩。。。不过辛苦的结果还算是比较的好。材料的选择、铺灯的意识、强迫症特有的对细节的执著，以及摄影的加持（当时开始接触摄影了），让我的模型至少比之前好多了。
住宅设计模型
  这个设计的模型就更加的疯狂了，参数化的造型把我对建筑的幻想推向高潮的同时，高挑战的模型制作也把我压榨成的喘不过气。
实在没有头绪的我，于是挤出时间在模型时间表之前抽空做了一个缩小版的模型进行了材料和造型的推敲和尝试。有了之前书吧的模型经验，也就顺利了许多。
最后到了开始制作的时刻。一如既往，我还是一直持有一个观点：建筑模型的制作要么不上色，就简单重复的材质和颜色进行制作；要上色那就把一切细节（景观环境、比例、色彩搭配）做到极致，不然反而会事倍功半。原因我觉得也蛮简单，做单一材质和色调的，如全白色塑料，或者彩色塑料与纸壳搭配，或者稍作改动.......那么这样的模型风格上就不同于全部上色彩那样的写实化。
  我很懒，于是我选择了做白模。这次也是上次书吧的经验所得，相同的制作思路，不同的是表面材料选择了纸胶带，因为这样的材质更加可控，且质感很好。更上次相比，也将建筑周围的景观设计纳入了处理范围，终于不是一个孤零零的建筑。
大家所看到的实际上是建筑的壳体，为了让老师理解方便，我做了拆装设计，能够将壳体与室内楼层结构做拆解。
幼儿园设计模型
   最后是幼儿园设计。幼儿园设计开始我就开始接触机出图纸了，模型也是通过电脑建模然后在网上做了3d打印。

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